Тест по пунктуации: вводные слова и словосочетания, обращения

Тесты по русскому языку: весь школьный курс

Тест по пунктуации позволит пройти тренировку по постановке запятых при обособлении конструкций, грамматически не связанных с членами предложения (при вводных словах и словосочетаниях, а также обращениях).

В тренировочном тесте надо определить, на место каких цифр следует поставить запятые, выбрать подходящий вариант.

Знаки препинания при словах и конструкциях, не связанных с членами предложения

Пожалуйста, подождите пока страница загрузится полностью.
Если эта надпись не исчезает долгое время, попробуйте обновить страницу. Этот тест использует javascript. Пожалуйста, влкючите javascript в вашем браузере.

If loading fails, click here to try again

Начать

Поздравляем - вы завершили тест " Знаки препинания при словах и конструкциях, не связанных с членами предложения". Вы дали ответы на %%SCORE%% из %%TOTAL%% вопросов (правильные и неправильные). Оценка: %%RATING%%

Ваши ответы выделены серым.

Вопрос 1

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

A	1, 2, 3
B	3, 4
C	1, 2, 3, 4
D	1, 2

Пояснение к вопросу 1:

"Казалось бы" — вводные слова, выделяются запятыми. Запятая 3 разделяет предложения ("однако" легко заменяется на "но". Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3.

Вопрос 2

Теперь дуб распускается, и (1) как полагается (2) стало холодно. Я люблю северную природу с её молчаливой хмуростью (3) должно быть (4) за первобытное одиночество.

A	1, 2, 3, 4
B	2, 3, 4
C	3, 4
D	1, 2

Пояснение к вопросу 2:

КАК ПОЛАГАЕТСЯ — вводное словосочетание. ДОЛЖНО БЫТЬ — вводное словосочетание. Ответ: 1, 2, 3, 4.

Вопрос 3

С одной стороны (1) безмолвствовали горы, с другой стороны (2) шумело море. С одной стороны (3) автомобили полезны, а с другой стороны (4) всем известен тот вред, который они наносят окружающей среде.

A	3, 4
B	1, 2, 3, 4
C	2, 3, 4
D	1, 2

Пояснение к вопросу 3:

В первом предложении «с одной стороны» и «с другой стороны» — второстепенные члены предложения. Во втором предложении «с одной стороны» и «с другой стороны» — вводные слова, выделяются запятыми. Ответ: 3, 4.

Вопрос 4

А через две недели

Шел в скалах тяжелый бой,

Чтоб выручить всех, обязан (1)

Кто-то рискнуть собой.

Майор к себе вызвал (2)Леньку,

Взглянул на него в упор.

— По вашему приказанью (3)

Явился (4)товарищ (5) майор.

— Ну что ж, хорошо, что явился.

Оставь документы мне.

A	4
B	1, 2
C	2, 3, 4
D	4, 5

Пояснение к вопросу 4:

Только запятая 4 необходима при обращении "товарищ (5) майор" в этом отрывке. Ответ: 4

Вопрос 5

Тучки небесные(1) вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь(2) вы, будто(3) как я же, изгнанники,

С милого севера в сторону южную.

Кто же (4)вас гонит: судьбы ли решение?

Зависть ли тайная? злоба ль открытая?

Или на вас тяготит преступление?

Или друзей(5) клевета ядовитая?

Нет, вам наскучили нивы бесплодные...

Чужды вам (6)страсти и чужды страдания;

Вечно холодные, вечно свободные,

Нет у вас родины, нет вам изгнания.

A	2, 3
B	1
C	2, 3, 4
D	1, 2, 5

Пояснение к вопросу 5:

Необходима только запятая 1 для обращения. ВЫ — это не обращение. Ответ: 1

Вопрос 6

Среди поэтов «серебряного века» А. Блок занимает (1) несомненно (2) особое положение. Он не повторяет чужих тем, но черпает содержание своих стихов (3) исключительно (4) из глубины своей души.

A	1, 2, 3, 4
B	3, 4
C	1, 2, 3
D	1, 2

Пояснение к вопросу 6:

"Несомненно" — вводное слово, выделяется запятыми. Ответ: 1, 2.

Вопрос 7

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила(1) читатель дорогой(2)

Красою тихою, блистающей смиренно.

Так(3) нелюбимое дитя (4) в семье родной

К себе меня влечет. Сказать вам откровенно(5)

Из годовых времен я рад (6)лишь (7) ей одной,

В ней много доброго; любовник не тщеславный,

Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.

A	1, 2, 3, 4
B	1, 2
C	1, 2, 5
D	5, 6, 7

Пояснение к вопросу 7:

Запятые 1 и 2 нужны для выделения обращения, 5 - для вводного предложения. Остальные не нужны. Ответ: 1, 2, 5. На ЕГЭ ответ записывается без запятых: 125.

Вопрос 8

До свиданья(1) друг мой(2) до свиданья.

Милый мой(3) ты у меня в груди.

Предназначенное расставанье

Обещает встречу впереди.

До свиданья(4) друг мой(5) без руки, без слова,

Не грусти и не печаль бровей,-

В этой жизни умирать не ново,

Но и жить(6) конечно(7) не новей.

A	6, 7
B	1, 2
C	1, 2, 6, 7
D	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Пояснение к вопросу 8:

Запятые 1, 2, 3, 4 и 5 нужны для выделения обращений, 6 и 7 - для вводного слова. Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Вопрос 9

Это музыкальное произведение (1) конечно (2) привлекает внимание слушателя. Но в его звучании (3) пожалуй (4) недостаёт собственного чувства исполнителя, его любви и страсти, тихой нежности и светлой грусти.

A	3, 4
B	1, 2, 3
C	1, 2, 3, 4
D	1, 2

Пояснение к вопросу 9:

«Конечно» и «пожалуй» — это вводные слова, выделяются запятыми. Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Вопрос 10

Иногда придёт мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом видишь, что та мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая истина: если раз узнал, в неё уже нельзя перестать верить.

A	2, 3, 4
B	3, 4
C	1, 2, 3, 4
D	1, 2

Пояснение к вопросу 10:

"Быть может" — вводные слова, поэтому выделяются запятыми. "Кажется " — в данном случае не вводное слово, а сказуемое, запятыми не выделяется. Запятые должны стоять на местах 3, 4.

Вопрос 11

Быть человеком — это (1)значит (2) чувствовать, что ты за все в ответе. В этом мире наше единственное предназначение — быть человечными(3) а значит (4) сострадательными и великодушными.

A	1, 2, 3, 4
B	3, 4
C	1, 2
D	2, 3, 4

Пояснение к вопросу 11:

Запятые 1, 2 не нужны − слово «значит» является связкой (входит в грамматическую основу); запятые 3 и 4 нужны, так как вводное слово имеет значение «следовательно» и в этом случае выделяется вместе с союзом А. Ответ: 3, 4.

Вопрос 12

Удивительно приятным занятием (1) помнится (2) было для меня лежать на спине в лесу и глядеть вверх. Тогда небо (3) казалось (4) бездонным морем, расстилавшимся перед глазами.

A	3, 4
B	1, 2
C	1, 3, 4
D	1, 2, 3, 4

Пояснение к вопросу 12:

«Помнится» — вводное слово, выделяется запятыми. «Казалось» — сказуемое. Ответ: запятые должны стоять на местах 1, 2.

Вопрос 13

Когда (1) наконец (2) явилось солнце и разогрело землю, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что (3) казалось (4) на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей земли.

A	1, 2 Подсказка: Слово наконец не придаёт значения последнего, завершающего этапа, поэтому оно просто обстоятельство в этом предложения. Запятыми не выделяется.
B	1, 2, 3
C	3, 4 Подсказка: Слово "казалось" — вводное.
D	1, 2, 3, 4

Пояснение к вопросу 13:

В данном предложении слово "наконец" не придаёт значения последнего, завершающего этапа, поэтому оно просто обстоятельство. Слово "казалось" — вводное. Ответ: 3, 4. На ЕГЭ ответ записывается без запятой: 34.

Вопрос 14

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я (1) признаться (2) не слишком люблю осину с её бледно-лиловым стволом и серо-зелёной металлической листвой. Осина бывает хороша только в ветреный летний день, когда каждый лист её (3) как будто (4) хочет сорваться и умчаться вдаль.

A	1, 2, 3, 4
B	3, 4
C	2, 3
D	1, 2

Пояснение к вопросу 14:

В первом предложении «признаться» — вводное слово, выделяется запятыми. Ответ: запятые должны стоять на местах 1, 2.

Вопрос 15

"Добро(1) мой внук(2) Добро, что не узнал ты деда!.." "Ах(3)дедушка(4) ужели это ты?" И полилась печальная беседа Слезами теплыми на пыльные цветы. "Тебе(5) пожалуй(6) скоро будет тридцать... А мне (7)уж (8)девяносто... Скоро в гроб. Давно (9)пора бы (10) было воротиться". Он говорит, а сам все морщит лоб.

A	1, 2, 5, 6, 9, 10
B	1, 2, 3, 4
C	1, 2, 3, 4, 7, 8
D	1, 2, 3, 4, 5, 6

Пояснение к вопросу 15:

1 и 2, 3 и 4 - запятые при обращении; 5 и 6 - вводное слово. Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6 (на ЕГЭ в бланк ответов записывается без запятых: 123456).

Вопрос 16

Любить — это не(1) значит(2) смотреть друг на друга, любить — значит(3) вместе смотреть в одном направлении. Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны(4) а значит (5) и историю мира.

A	1, 2
B	1, 2, 3, 4, 5
C	4, 5
D	1, 2, 3

Пояснение к вопросу 16:

Запятые 1,2, 3 не нужны, слово «значит» входит в грамматическую основу, является глаголом-связкой в составном глагольном сказуемом (СГС). Запятые 4 и 5 выделяют вводное слово "значит", вместе с союзом а. Ответ: 45

Вопрос 17

В Академии художеств В. И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.

A	1, 2
B	2, 3, 4
C	3, 4
D	1, 2, 3, 4

Пояснение к вопросу 17:

«По его словам» и «разумеется» — вводные слова, выделяются запятыми. Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4. На ЕГЭ этот ответ записывается без запятых: 1234.

Вопрос 18

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Однако (1) нездоровье природы заставляет сегодня говорить о катастрофическом состоянии флоры, фауны, почвы, воды. Видимо (2) лишь глобальный характер проблем, нерешённость которых угрожает самому существованию человечества, заставил осознать опасность (3) возможной (4) в будущем экологической катастрофы.

A	1 Подсказка: Слово «однако» имеет чёткое значение союза НО, поэтому не выделяется запятой.
B	2, 3, 4
C	2 Подсказка: "Видимо" — вводное слово, выделяется запятой.
D	1, 2

Пояснение к вопросу 18:

"Видимо" — вводное слово, выделяется запятой. Слово «однако» имеет чёткое значение союза НО, поэтому не выделяется запятой. Запятая должна стоять на месте 2.

Вопрос 19

Лёшка (1) ты помнишь (2) в этот вечер к нам не зашёл. Я думаю, что (3) ты помнишь (4) и предчувствие весны, и ожидание праздника, и незабываемый восторг своего детства.

A	2, 4
B	1, 2
C	1, 2, 3, 4
D	3, 4

Пояснение к вопросу 19:

«Ты помнишь» в первом случае  — вводное предложение, поэтому выделяется запятыми. Во втором предложении «ты помнишь»  — это грамматическая основа в придаточной части сложноподчиненного предложения, запятыми не выделяется. Запятые должны стоять на местах 1, 2.

Вопрос 20

Всё в Ольге… но любой роман

Возьмите и найдете(1) верно(2)

Ее портрет: он очень мил,

Я (3)прежде (4)сам его любил,

Но надоел он мне (5)безмерно.

Позвольте мне(6) читатель мой(7)

Заняться старшею сестрой.